CURSO AVANÇADO de ALIMENTAÇÃO NATURAL

CURSO AVANÇADO – 4ª ED. – ALIMENTAÇÃO NATURAL (3 vol.)
Mário Sanchez
"Alimentação Natural previne e cura todas as desarmonias humanas. Este curso pode dispensar todos os sistemas terápicos, mas estes não podem ignorar o que homem come".
O Curso Avançado de Alimentação Natural parte do princípio que:
1- o homem come errado;
2- a humanidade pode produzir alimentos para todos;
3- a maioria dos seres humanos é subnutrida;
4- dessas falhas resultam TODOS os problemas terrestres.
A alimentação natural previne todas as desarmonias humanas e pode dispensar todos os sistemas terápicos, mas estes não podem ignorar o que o homem come. Com fundamentação científica e clareza apresenta uma nova visão do que seja Nutrição unindo o tema à Medicina para corrigir falhas. Cada Volume trata de um tema abrangente.
Vol. I – Os Fundamentos - (240 pág.) -
O curso inicia com a aplicação à Dietética da Teoria Molecular. Se ativarmos o Projeto Genético, ele “sabe” o que fazer para corrigir o que está em desacordo no organismo. Apresentado de forma clara e didática, com tabelas e ilustrações o estudo dos Fundamentos Químicos, Físicos e Atômicos, Biológicos e Filosóficos da Alimentação Natural atende ao interesse de profissionais de Nutrição, Medicina, Dietética, ao estudante, ou leitor em geral e à dona de casa que desejam uma informação correta sobre uma melhor qualidade de vida através da Alimentação. Em síntese: inicia com a formação de uma base científica e conclui com o enfoque da Genética.
Vol. II – Regimes Alimentares – (276 pág.)
1ª parte – Regimes? Dietas? – Atualmente parece que tudo está voltado para o mercantilismo sem um compromisso com a Verdade. Muitas são as teorias e sistemas que vão desde os que só admitem alimentos cozidos em contraposição com os crudívoros; os anti-frutas, contra os frugívoros, os cerealistas, vegetarianos integrais, etc., mas nenhum obteve sucesso completo embora tenham produzido algumas curas. O sistema gradativo detalhadamente apresentado no curso inicia com o Onivorismo, seguido de Monodietas, macrobióticos, Lacto-ovo-vegetarianos, Vegetarianos integrais, Frugívoros e Sistema Racêmico. Há necessidade de saber fazer as trocas alimentares; apresenta sugestões de receitas de compensação.
2ª parte – Prevenção – O que é doença? Como diagnosticar? – Em a “Química Biológica na Dieta Preventiva”, informa que a dieta Racêmica seria suficiente como prevenção uma vez que as doenças se instalam no corpo humano por meio dos alimentos. Daí a necessidade de algumas restrições de alimentos que inibem, intoxicam, viciam, entorpecem ou aceleram processos das energias. Uma série de lições explica desde o metabolismo e doenças, até os Regimes Especiais preventivos; ex. Cada Fruta limpa um órgão; Ervas Medicinais e Prevenção, Regeneração Racêmica, Jejum preventivo, etc.
Vol. III – Regeneração e Cura (270 pág.) –
O vol. III do Curso trata do assunto da Cura e da Regeneração. De fácil compreensão o texto apresenta a explicação de como age o corpo humano para livrar-se das doenças; explica entre outros assuntos de interesse, o que é terapia, e apresenta uma análise das terapias conhecidas. Apresenta citações de autoridades em Nutrição e de estudiosos Biomédicos sobre Homeostase e Fisiologia, demonstrando que há coerência entre Naturismo, Genética e Fisiologia podendo fundamentar a regeneração do organismo. O ponto alto das explicações recai no estudo do Jejum. Esta parte do curso inicia com Dietética Curativa como uma restrição alimentar com o objetivo de corrigir as deficiências, os excessos ou os erros praticados. Divide o tema em Terapias Naturais, de Compensação (I, II), Alternativas, dietas de desintoxicação, Cura Racêmica, Água na Saúde e na Nutrição, etc.
Os capítulos finais são dedicados ao jejum desde as bases biológicas, a terapia pelo jejum, Jejum e Paranormalidade, etc, esclarecendo a importância desta prática, sob orientação, o tratamento promove a cura e regeneração do organismo. Aliás, o que nenhum medicamento cura, o Jejum cura! A conclusão embora possa parecer absurdo que “Sem comida é que o corpo opera a melhor Regeneração”, mostra que a Teoria Molecular contém o modelo operacional da cura.
Acompanha índice remissivo para tratamentos, facilitando a consulta
O CURSO AVANÇADO ( 4ª ed. ampliada e revisada) – ALIMENTAÇÃO NATURAL (3 vol.) - do autor Mário Sanchez (www.mariosanchez.com.br) é uma proposta aberta ao debate sobre ALIMENTAÇÃO como fórmula para uma melhor qualidade de vida.
"Ciência sem debate não é ciência, é apenas propaganda".

TUDO É COMÉRCIO

TUDO É COMÉRCIO!

Basta olhar como tem sido desenvolvidos programas para combater o aquecimento global para perceber que por trás de todo esse barulho existe uma bem montada indústria, muito bem aquecida, que envolve interesses econômicos muito mais do que interesses ambientais. É verdade que não podemos nos esquecer que o nosso planeta padece de uma avalanche de destruição proposital ou não do meio ambiente que já extrapola a sua superfície. A NASA detectou um aumento de 6,99% de lixo espacial no último trimestre (2009), num total de 966 detritos a mais girando ao redor da Terra. Corresponde a uma quantidade de satélites ativos ou inativos, até resíduos provenientes de explosões. Concretamente do total de 14.863 corpos espaciais que orbitam a Terra a maior parte pertence à “Commowealth of Independent Stats”(5.424), seguido pelos EEUU(4.695) e China(3.164), ficando o restante entre França, Japão e Índia. Os riscos de colisão são cada vez maiores obrigando a uma constante monitoramento para saber por onde andam, onde podem cair e como estão interferindo inclusive nas estações espaciais. Enquanto isso há uma verdadeira corrida aqui na superfície movimentando mais um negócio milionário! – CRÉDITO CARBONO! A seguir pequeno resumo sobre “DINHEIRO DE CLIMA”, e como está o lucrativo negócio.

Extraído de "Climate Money" de Joanne Nova -

O governo dos EUA gastou mais de 79 bilhões de dólares desde 1989 em políticas relacionadas a mudanças climáticas, inclusive ciência e tecnologia de pesquisa, administração, campanhas de educação, assistência estrangeira, e redução de impostos.

Apesar dos bilhões: são deixadas "auditorias" da ciência a voluntários não pagos. Um movimento arrasador, mas sem coordenação de cientistas dedicados saltou ao redor do globo a testar a integridade da teoria e competir com um monopólio de clima altamente organizado bem fundado. Eles expuseram os erros principais.

Carbono que se comercia mundialmente alcançou 126 bilhões de dólares em 2008. Bancos estão pedindo mais comércio do carbono. E os peritos estão predizendo que o mercado de carbono alcançará 2 a 10 trilhões de dólares maiores que a fabricação de um único artigo já comerciou.

A grande procura de uma conexão entre carbono e clima cria impulso enorme e um jogo poderoso de interesses adquiridos. Com tanto dinheiro deve-se perguntar; 1- se não terá sido criado inadvertidamente um negócio imoral profético em vez de uma investigação imparcial? 2- A Ciência pode sobreviver ao sabor de políticas e finanças?

Bilhões em Nome do "Clima":

Durante os últimos 20 anos, ao final de ano fiscal 2009, o governo dos EUA terá destinado 32 bilhões de dólares para pesquisa sobre clima, e 36 bilhões para desenvolvimento de tecnologias relacionadas aos climas. Estes são valores atuais, obtidos de relatórios de governo, sem ajustes pela inflação. Não inclui consolidação de dívida flutuante de outros governos na indústria global.

Em 1989, a primeira agência dos EUA específica relacionada com clima foi criada com um orçamento anual de 134 milhões de dólares. Hoje em várias formas a consolidação de dívida flutuante saltou a mais de 7,000 milhões de dólares por ano. Concessões de impostos se somam a esta cifra.

Esta conta está crescendo precipitadamente. Com grande quebra de impostos e salvamento colocado agora em jogo, é difícil saber como está distante dos 7 bilhões de dólares marca final total durante o ano fiscal de 2009. Por exemplo, a consolidação da dívida flutuante adicional para seqüestro de carbono aponta chegar a $3.4 bilhões na Recuperação americana e Ação de Reinvestimento de 2009 (não se incluiu o 7 bilhão de dólares do total acima).

O ponto mais revelador é que depois de gastar $30 bilhões em pura pesquisa de ciência ninguém pode apontar uma única evidência empírica que o gás carbônico produzido pelo homem tem um efeito significativo sobre o clima global.

Se o carbono é um fator secundário no clima global como a falta de evidência sugere, o "Clima Mudança Ciência Programa" (CCSP), "Clima Mudança Tecnologia Programa" (CCTP), e algumas dos incentivos verdes e redução de impostos teriam pequena ou nenhuma razão para existir.

Enquanto a previsão sobre o tempo e clima é crítica, há outras razões boas para desenvolver alternativas energéticas e de hábitos para melhorar nosso planeta.

AFINAL O QUE É UM CLIMA?

Os climas são fatos decorrentes de estrutura complexa que envolve a combinação dos meios sólidos, líquidos e gasosos, além dos físico-biológicos e humanos. A climatologia é uma das ciências que se ocupa da atmosfera. No passado esteve ligada à Medicina (doenças climáticas), a filosofia aristotélica (concepção biológica e cosmobiológica), a Hipócrates (o princípio do equilíbrio, temperamento), etc. Várias escolas abordam de forma pré-científica a importância do meio exterior e as condições de higiêne-sanitárias. Só no século XIX é que a concepção de clima equatorial considerado impróprio à vida por ser considerado insalubre, passou a ser melhor avaliada. Hoje há toda uma celeuma em torno do tema "aquecimento global" que, como tudo o mais, acaba em "mais um negócio"...

LIÇÕES QUE CUSTAM CARO!

Há lições que custam caro.
Uma dessas lições gritantes chama-se "revolução cubana".
Esperamos que sirva de exemplo para não continuarem os imitadores a repetir os erros cometidos pela nação cubana através de um governo radical, cego, ignorante, apoiado num falso socialismo parasita.
Mas o que parecia impossível está a acontecer. Mal posso acreditar nas palavras que ouvi ontem do presidente Raul Castro na festa de comemoração do 56º aniversário da revolução na ilha. Disse ele: "Não adianta ficar gritando: fora o imperialismo, abaixo o capitalismo! Nossas terras estão aí, aqui estão os cubanos, veremos se trabalhamos ou não, se produzimos ou não, se cumprimos nossa palavra ou não".
A outrora ilha da prosperidade foi transformada em extensos "matorrales" do tamanho dos discursos proferidos por Fidel Castro durante décadas, anestesiando o povo com slogans marxistas-Leninistas-bolchevistas e mergulhando a nação numa triste realidade de pobreza e miséria pelo condicionamento ideológico de lavagem cerebral praticada contra quem não conseguiu fugir da ilha.
É hora de acordar. Diante da triste realidade o atual presidente resolveu distribuir lotes de terras aos cubanos para que a ilha volte a produzir ao menos para consumo doméstico. Consta que dos 110.400 cubanos que solicitaram terras, apenas 78.000 pessoas tomaram posse... A ilha possue 6,6 milhões de hectares disponíveis mas nem a metade foi aproveitada. Convencer os cubanos que o sonho acabou vai certamente demorar...
Mas...É preciso produzir! Para produzir é preciso trabalhar. Trabalhar muito! A farta mesada recebida da antiga URSS acabou faz tempo; o amigo venezuelano já não consegue siquer atender as necessidades de seu próprio povo. A China comunista é um país do trabalho, do ganho, da fortuna, dos negócios da China! e já tem população suficiente para cuidar.
Portanto, ao trabalho discurseiros irresponsáveis!
Basta de alimentar a preguiça e a irresponsabilidade do "venha a nós". Inclusive aqui no Brasil, antes que a triste realidade que se abateu sobre Cuba atinja os "coitadinhos"sustentados pela "galinha dos ovos de ouro" - (leia: - empresários e iniciativa privada) extorquida por impostos absurdos.
Chega de discursos. Ao trabalho! Todos! Já!
Que a amarga lição dos outros não seja em vão!

EDUCAÇÃO ?

Há alguns anos que sentimos com pesar a completa desvirtuação do ensino e da educação como um todo em nosso país. Não é possivel fechar os olhor, fazer de conta que está tudo bem e ficar alheia a essa situação que foi criada por uma verdadeira lavagem cerebral a que professores, comunicadores, estudantes e a sociedade em geral vem sendo submetida de forma gradativa. Assim ao ver o artigo publicado em "Mídia sem Máscara" sobre o assunto não podiamos deixar de falar sobre o assunto. Transcrevemos um trecho da entrevista do Dr. Heitor de Paola publicada na revista do Clube Militar que explica claramente o assunto:

7) Como o Senhor vê a verdadeira lavagem cerebral que os estudantes brasileiros têm sido submetidos nas escolas brasileiras, em todos os níveis de ensino?

Como parte essencial da revolução cultural, da "longa marcha para dentro dos aparelhos de hegemonia da burguesia": educação, mídia, sociedades científicas, Igreja Católica e Forças Armadas, visando modificar o senso comum (as bases tradicionais do pensamento e dos valores ocidentais). Obviamente a educação é primordial, pois abrange desde a mais tenra idade, como já se vê ocorrer com as crianças que, submetidas à doutrinação marxista, já se voltam contra os pais e a família.

A obra maléfica de Paulo Freire, A Pedagogia do Oprimido, começou a ser utilizada na década de 60, antes mesmo do livro que consolidou o pensamento freiriano, principalmente nas escolas de monges capuchinhos, jesuítas e dominicanos. Doutrinando, ao invés de ensinar, foi destruindo lentamente e de forma sutil, toda a educação clássica e formando robôs com "consciência social" e não mais pessoas eruditas. A juventude de hoje sequer consegue articular frases coerentes, mas sabe muito bem quem são os "opressores e os oprimidos" não conhece - ou desdenha - os heróis nacionais, mas cultua Che, Mao, Fidel, etc. desconhece a rica literatura brasileira e portuguesa, mas conhece bem a reles pseudo-literatura dos Best Sellers. A atual geração de pais e mães já foi deformada de modo que não podem ser "opressores" dos próprios filhos e deixam a eles decisões que não têm condições de tomar. Já estamos perto do caos total e isto se reflete nos baixíssimos índices que a educação brasileira vem obtendo.(dr. Heitor de Paola - revista do clube militar - 21/07/2009).

ALIMENTAÇÃO NATURAL - vol III

- Controle dietético pode curar doenças?
- O corpo tem condições de regenerar tecidos lesados?
Neste vol. III do Curso Avançado de Alimentação Natural - "Regeneração e Cura" temos a explicação científica sobre o assunto. Aborda o funcionamento de nosso corpo para conseguir libertar-se das doenças. Define o que é doença, o que é terapia e apresenta um quadro das terapias conhecidas. Contém também citações de autoridades em Nutrição e de estudiosos biomédicos sobre homeostase e fisiologia, demonstrando que há coerência entre Naturismo, Genética e Fisiologia podendo fundamentar a regeneração do organismo. O ponto alto das explicações recai no estudo do JEJUM como forma de tratamento.
Esta 4ª parte do Curso Avançado sobre Alimentação Natural inicia com a Dietética Curativa como uma restrição alimentar com o objetivo de corrigir as deficiências, os excessos, ou os erros praticados numa alimentação descuidada, lembrando que DOENÇAS provém do COMER errado, e a CURA vem do NÃO COMER.
Naturalmente não só o profissional da área, mas também o leigo que queira se informar a respeito obterá úteis informações para melhorar sua qualidade de vida.
O tema está dividido em: Terapias Naturais, Terapias de Compensação, as Alternativas, Dietas de desintoxicação, Cura Racêmica, Água na Saúde e na Nutrição, etc.
Os capítulos finais são dedicados ao Jejum desde suas bases biológicas, a Terapia pelo Jejum, Jejum e Paranormalidade, etc.
Nas conclusões aborda o que aparentemente pode ser um absurdo: "sem comida é que o corpo opera a melhor regeneração", mostrando que a Teoria Molecular contém o modelo operacional da cura.
Este volume faz parte da coleção do Curso Avançado de Alimentação Natural.
Vol I - 1ª Parte - Os Fundamentos
Vol. II - 2ª Parte -Regimes Alimentares - Discussão / e 3ª Parte - Prevenção de Doenças;
Vol. III -4ª Parte - Cura e Regeneração Com Alimentos.
www.mariosanchez.com.br
"Quem lê, sabe. Quem sabe, é Livre. Quem lê, é Livre!"

A DESESTRUTURAÇÃO DA SOCIEDADE E DOS INDIVÍDUOS

- A História se repete?
- Vimos falando em inversão de valores gritantes em que vivemos há algumas décadas. Parece que o obscurantismo da Idade Média quer estender sobre a humanidade seu manto desvirtuando o conhecimento, criando uma falsa visão do mundo, atos de terrorismo substituindo as 'inquisições' do passado, com uma defesa do meio ambiente em que uma pulga vale mais que um ser humano, tudo em nome de um falso progresso e em defesa de verdadeiros 'moinhos de vento'!
Só falta as pseudo autoridades decretarem a cobrança de impostos sobre o ar que respiramos - será que já não pagamos?
No passado houve os espiões que mesmo correndo o risco de irem para a forca ou para a fogueira procuraram e conseguiram recuperar a verdade. Entre eles podemos citar Colombo que não se intimidou e mesmo com mapas errados sobre o "mundo conhecido" divulgado pelos donos do poder da época, reencontrou um continente inteiro que havia sido suprimido das representações cartográficas - a América! O outro foi Magalhães, achando o Oceano Pacífico que também havia sido suprimido, pois haviam emendando o Oceano Índico ao Atlântico.
Os tempos se passaram. Estamos no século XXI. Muitas coisas aconteceram nestes séculos que se seguiram aquele período. Mas...
Enquanto uns procuraram valorizar o cidadão como promotor do progresso instituindo o dia do Trabalho, hoje esse mesmo indivíduo deixou de ser o objeto para ser um produto descartável, obsoleto, responsabilizado por todas as imaginárias mudanças climáticas que sempre ocorreram mesmo antes da civilização se instalar no planeta. Estão transformando o Ser Humano numa subespécie insignificante no conjunto dos seres vivos, ignorando que o homem não é só matéria. Ele é algo mais que um corpo físico movido por sensações. O Ser Humano está sendo triturado mentalmente, psicologicamente e espiritualmente. Caminhamos para uma era de obscurantismo onde uma grande parcela da humanidade será sacrificada inexcrupulosamente por uma pseudo elite dominadora pela usurpação dos meios que proporcionam o bem estar social. Falsas campanhas como o aquecimento global, preservação do meio ambiente, etc, são cortinas de fumaça para esconder graves problemas de corrupção, criminalidade em geral, manipulação das mentes..
A manipulação das economias mundiais por grupos não governamentais já são supra-nacionais. Comandam campanhas como a do combate ao aquecimento global numa atitude ignorante (proposital), na preservação do meio ambiente que tem suas próprias leis, na preservação de minorias e de povos indígenas que quando bem orientados apreciam e assimilam com muito gosto todos os benefícios que a civilização tem a lhes oferecer. O uso indiscriminado de agrotóxicos, produção de bens descartáveis que a natureza leva centenas de anos para reciclar naturalmente, entre muitos outros são agressões que destruturam mentes de indivíduos que acabam sendo transformados em lixeiros quando deveriam estar dedicando suas vidas ao saber, ao lazer, a convivência familiar e social.
O cinismo com que tudo isso é abordado é uma arma mais perigosa do que a bomba atômica, pois atinge as pessoas de tal forma que as desestrutura emocionalmente e passam a acreditar que não há solução. Há solução sim!
Como as pessoas que estão a serviço desse "status quo"não acreditam em Deus, se comprazem em representar esse triste papel.
- Eu não sabia! Não é de minha competência! A responsabilidade não é minha! - encerra qualquer argumentação até que sejam devidamente desmascarados.
Felizmente há uma lei maior e esta sempre prevalecerá.
"É possível enganar todos por algum tempo, enganar alguns o tempo todo, mas não é possível enganar todos o tempo todo"....

SER POSITIVO

Em nosso curso de Magistério há mais de cinquenta anos, aprendemos em Pedagogia, em Didática e em Psicologia Educacional que devemos sempre usar expressões positivas para gravar aprendizados. Cada vez que esquecemos essa regra estaremos reforçando o erro.
Hoje, agora, diante de tanta amoralidade política onde todos os valores parecem perdidos é preciso reforçar os valores positivos, o bem, a paz, a harmonia, a ética, a moralidade... Isto porque:
Nós MERECEMOS um governo honesto!
A Nação Brasileira QUER pessoas de bem assumindo a liderança Nacional.
A Verdadeira DEMOCRACIA tem que Vencer!
Cada cidadão tem o DIREITO de ser Vitorioso e ter Sucesso pela competência no trabalho, no estudo através de uma conduta reta, honesta, harmônica com os princípios éticos e morais...
Vamos ocupar o espaço que nos é devido por direito natural como seres humanos promovendo a verdadeira revolução que leva ao sucesso do ganha-ganha, do bem pelo bem, da verdade pela verdade, da justiça pela justiça!
A Luz que cada um projetar ocupará o espaço das trevas.
"Creio nas trevas para maior glória da Luz", já dizia um poeta. Acreditemos na Luz para que essa glória seja maior, trazendo para a realidade o mundo que todos desejamos!

PROBLEMAS NOVOS? - VELHAS SOLUÇÕES

- Problemas Novos?
- Velhas soluções funcionam muito bem.

O toque de recolher que está movimentando a opinião pública em diversas cidades interioranas era um velho e salutar hábito há mais de sessenta anos.

A praça da cidade em frente à Igreja Matriz, ao lado do cinema e de sorveterias, ficava fervilhando de jovens nos fins de semana e nos feriados e dias festivos da cidade.

Alegres, felizes, brincavam, conversavam, namoravam, caminhavam pelos passeios agradáveis da praça bem cuidada, ao som de músicas transmitidas pelo alto-falante do coreto central. Enquanto isso os pais, sentados em bancos do jardim, conversavam com outras famílias amigas. Entre um bate-papo, um sorvete, ou um saquinho de pipocas quentinhas feitas na hora, o tempo passava num ambiente cordial e de boa convivência social.

Ao toque do relógio da Igreja seguido da pré-música do boa noite, os jovens e crianças procuravam seus pais ou responsáveis; quando os primeiros acordes da música de despedida soavam, cada grupo familiar já estava se despedindo dos amigos e saindo por um dos diversos passeios da praça. Tudo em paz, sem protestos ou choramingas.

O juiz de menores que normalmente fazia plantão na porta do cinema era estimado e respeitado. Eram raríssimas as vezes que ele presisava intervir.

Bons tempos aqueles. A praça da minha infância e juventude está lá. Linda! Vazia... O encanto foi quebrado quando a TV sem pedir licença invadiu os lares introduzindo uma nova linguagem e hábitos que passaram a desestruturar as cabecinhas e os comportamentos.

Nos últimos tempos, não só os pais começaram a perder a autoridade e o controle sobre crianças e jovens. O resultado aí está. Famílias desestruturadas; os pais não sabem por onde andam os filhos nem com quem andam ou o que fazem; professores sendo agredidos. Os jovens deixados à própria sorte para que pais e professores não venham a ser punidos pelo estatuto da criança e do adolescente, numa verdadeira inversão de valores.

Parabéns aos que num lampejo de bom senso resolveram tomar em suas mãos a responsabilidade de oferecer uma oportunidade às crianças e jovens de levarem uma vida mais saudável, regrada, recuperando assim seu verdadeiro lugar junto à família na sociedade em que vivem.

Disciplina com Amor - isso é o que nossas crianças e jovens necessitam.

Certos tipos de proibições e regras são a melhor prova de carinho, de respeito e amor que se pode lhes oferecer.
PARABÉNS E BOA SORTE!

PROPRIEDADE - IMPORTÂNCIA

 

O Que é Propriedade?

Objetivamente, propriedade é aquilo que pertence a alguém, como seu; Subjetivamente é o direito ou domínio da propriedade – ou seja, é o direito de dispor perfeitamente dos bens materiais nos limites da lei. Ela pode ser: móvel, imóvel, fungível, bens de consumo, de produção, pública, particular (física quando individual, e moral quando sociedade).

Há três correntes de pensamento humano que definem o que seja propriedade particular ou propriedade pública. São elas: 1- Liberal; 2- Social-comunista; e 3- Católica.

1- LIBERAL ou LIBERALISMO ECONÔMICO – defende que os bens materiais devem ser possuídos por propriedade particular, tanto individual como social.

A filosofia liberal entende a liberdade absoluta em todas as atividades humanas: materiais, intelectuais ou morais. Portanto, cada cidadão tem o direito, concedido pela Natureza, de possuir bens de propriedade particular, de qualquer gênero, seja de consumo, seja de produção, bens móveis ou imóveis. Este direito não tem limites e o Estado só intervirá em casos previstos na lei se contrariar o bem comum. O uso dos bens de propriedade é inteiramente livre podendo o proprietário dispor como bem lhe aprouver – doar, preservar, vender, transmitir hereditariamente...

2- SÓCIO-COMUNISTA ou SOCIALISTA – Preconiza a propriedade coletiva dos meios de produção – terra e capital – e a organização de uma sociedade sem classes. É uma doutrina complexa, pois diz respeito à economia, filosofia, à moral, á religião e à política.

Esta doutrina surgiu no século XIX numa reação ao liberalismo econômico. Ele condena a propriedade; os bens pertencem ao Estado e toda a produção e distribuição segundo ela devem ficar a cargo do Estado. Procura eliminar as diferenças de classes sociais. Seus defensores são materialistas ateus, não admite a livre iniciativa e o governo seria constituído de uma coletividade formada por sindicatos de operários, municípios e Estado.

3- CATÓLICA – baseada nas encíclicas do Papa João XXIII. Defende – 1- Atividade econômica baseada na iniciativa privada; fica para o Estado a responsabilidade de mediar para promover o desenvolvimento da produção, incentivando uma sociedade próspera e bem ordenada entre todos os setores produtivos para evitar a estagnação e atender às necessidades de todos os cidadãos.

 

A SOCIALIZAÇÃO  - relação entre os homens – convívio social – determina que o Estado se ocupe também da saúde pública e da educação, orientação profissional, etc. A presença de associações e instituições culturais, esportivas, recreativas, profissionais, etc, complementam as ações do Estado e da iniciativa privada promovendo o bem estar geral.

Iniciativas de grupos a nível municipal e de bairros tem demonstrado a criatividade humana para suprir as deficiências governamentais em especial dos ditos governos socialista-comunistas, mas que não tem tido competência ou vontade política para cumprir seu papel. A Lei existe. Basta cumprir!

 

Importância da Propriedade. Em primeiro lugar é uma garantia de LIBERDADE. Ela estimula a pessoa a utilizar melhor os bens, a valorizar sua possibilidade de criar mais riquezas que servirão a outras pessoas, estimula o senso de responsabilidade, além de promover o homem tanto pessoal como socialmente. Assim, a Propriedade é um direito natural de todo cidadão.

Nota – há riquezas para todos. Um não precisa perder para outro ganhar.

Falta aprender o jogo do ganha-ganha!!!

 

 

       

 

O GRANDE DESAFIO

Albert Schwetzer, conferencista e músico, dedicou parte de sua vida a uma obra humanitária nas selvas africanas, em seu discurso de agradecimento pelo Prêmio Goethe recebido pelo amplo e diversificado trabalho quer em termos de estudos científicos, filosóficos, religiosos e dedicação para desenvolver uma filosofia da Vida e da humanidade, afirmou:

" Todos temos três obrigações:
1- Temos que lutar com as condições, para assegurar aos homens aprisionados no trabalho, e que estão sendo por ele esgotados, possam, apesar disso, preservar a possibilidade de uma existência espiritual.

2- Temos que lutar com os homens, para que embora estejamos continuamente arrastados para as coisas externas de que já está repleta a nossa época, possam encontrar e manter o caminho da interiorização.

3- Temos que lutar com nós mesmos, e com todos e tudo ao nosso redor, para que, num tempo de ideais confusos, que ignora todos os clamores da humanidade, possamos permanecer fiéis aos grandes ideais humanos do século XVIII transportando-os ao pensamento da nossa época e buscando realizá-los em nossos dias".

Este discurso ocorreu no pós guerra (1ª), com uma Europa arrasada.. O grande desafio estava em fazer os homens em pensar por si mesmos. Sua missão era a de despertar a alma adormecida e fazê-los pensar.
Enfrentar a realidade, as situações comuns da vida foi seu lema.
Seu grande desafio.
Esse ainda é o nosso grande desafio em pleno Século XXI.

POLÍTICA VICIA?

 

POLÍTICA VICIA?

Vicia! E como vicia!

Basta ver essa parcela da humanidade que pratica a “arte” política, seja a nível regional, nacional ou mundial, pertencente a qualquer corrente ideológica, seja capitalista, comunista, neoliberal, liberal, socialista, de centro, de esquerda... Não importa. Aquele cidadão, candidato a um cargo na gestão pública da “polis” – cidade – é um forte candidato a querer se perpetuar no poder, como se tivesse no sangue um vírus sedento de poder.

Deveria haver um teste para saber se o político candidato a cargo na gestão pública tem condições psicológicas de realmente servir a Nação que representa ao invez de só pensar em sua promoção pessoal como vem ocorrendo não só no Brasil. Só assim seriam evitadas as aventuras e os chamados “arroubos” extremistas que tem obrigado aos representantes da Lei e da Ordem Constitucional a adotar medidas para restabelecer as regras vigentes acordadas na Carta Magna dos países, a Constituição, a exemplo do que ocorreu recentemente em Honduras e em 1964 no Brasil.

O papel da Forças Armadas é a defesa não só do território nacional, mas também das instituições. Foi assim que em 1964 foi destituído o governo que enveredava por uma linha de conduta contrária às tradições e interesses nacionais. O que se chamou de ditadura militar foi na verdade uma sucessão de governos ocupados por militares da reserva, com muito trabalho, disciplina e oportunidades que levaram o país ao estágio de desenvolvimento atual. Somente aqueles que queriam o poder pelo poder – haja vista os governos que sucederam à abertura política – é que não gostaram desse período.

Lembramos que nesse período de 5 governos (Castelo Branco -1964/1967; Costa e Silva – 1967/69; E. G. Médice – 1969/74; Ernesto Geisel – 1974/78 e João B. Figueiredo – 1978/84), não houve balas perdidas matando e ferindo cidadãos de bem e muito menos crianças que ainda podiam brincar na rua; nem havia jovens drogados a perambular pelas ruas, nem assaltos relâmpagos, sequestros, nem traficantes mandando nos morros e de dentro das prisões. Nem políticos correndo mundo à custa dos cofres públicos numa sucessão de escândalos incontáveis.

Havia liberdade, Sim! Liberdade com responsabilidade!

REALIZAÇÃO

Caminha o homem, milhas e milhas...
Caminha e descaminha em todas as direções.
Na roda da vida percorre muitas trilhas,
Sempre correndo atrás de outras tantas ilusões.
No fim de cada etapa vencida,
o homem descobre que viveu a "Roda da Lei da Vida";
Deu voltas e mais voltas, voltando ao mesmo lugar.
Só lhe resta nova caminhada recomeçar!
Sua mente inquieta sabe que um dia a meta vai atingir.
Vai na calada da noite a outras dimensões;
vai gravar na alma cada nova lição
que os filhos da luz não cansam de repetir.
A busca agora toma outro destino:
- Não mais o mundo, não mais o ruído exterior.
Num gesto de desforra atira fora o pesado fardo
que por milênios andou a carregar!
Volta para si seus olhos e vê o seu EU Interior.
Exulta, enfim liberto da prisão secular!
Rodopiando qual massa de luz
Liberto em seu corpo pensamento.
O mundo das vaidades não mais o seduz.
Voga feliz nas ondas invisíveis do Oceano do Espírito.
Descobriu-se um forte - como o trovão!
Sente-se mais suave que flor em botão.
Vivendo o Eterno Agora, nada mais pede
- tudo tem a agradecer.
Não faz nada do que quer...
- faz o que prefere fazer.
Já vive a Idade do Ouro
Cultivando seu Jardim Interior.
Colhe, feliz, seu maior tesouro,
A da REALIZAÇÃO do seu Eu Superior!

ESQUERDA! DIREITA!

Bons tempos em que "Esquerda! Direita!" eram apenas palavras de comando em animadas aulas de Educação Física. Elas simbolizavam ordem, respeito, harmonia de conduta, postura correta, disciplina.

A grande maioria dos alunos apreciava estas aulas (3) semanais, entremeadas de jogos, atividades ludicas, exercícios físicos, orientações comportamentais, etc. praticadas em ambiente aberto, respirando ar puro e boas vibrações...

Havia a verdadeira integração e formação de cidadãos responsáveis, solidários, participativos, onde as qualidades positivas eram ressaltadas como exemplos desejáveis. Os valores éticos e morais além do conhecimento formal eram ensinados não só com discursos, mas pelo exemplo. O ensino/aprendizado era permanente, gradativo, onde o saber era premiado num constante estímulo para melhorar, crescer, respeitando as individualidades sem distinção de origem social, raça, crença religiosa.

Essa prática do "Esquerda! Direita!" vibrante, positiva, da ordem, da disciplina, do respeito foi substituida pelo "esquerda? direita?" politico-ideológico discriminatório, procurando enquadrar as pessoas em grupos, inclusive nas escolas, que deveriam ser o cadinho da harmonização dos opostos, do diferente, da diversidade cultural que nossa Nação brasileira representa.

É lamentável que uma Nação perca a oportunidade histórica de formar sua juventude para fazer parte da humanidade que tantos desejam - de Paz, Harmonia, Luz, Amor!

"O Tempo é como a música;
para que exista, é preciso tocar"(Fritz Kahn)

"A vida Verdadeira é como a água:
Em silêncio se adapta, ao nível inferior,
que os homens desprezam" (Lao-Tse).

"A Vida é como uma Canção;
para que valha a pena ser vivida é preciso que seja Harmoniosa" (Eu).

MEMÓRIA PALEOCLIMÁTICA

Costuma-se dizer que a memória é curta.

Em termos de climas, a memória é curtíssima.

Por falta de estudo e de informações corretas abrangendo espaços de tempo maiores, as pessoas se esquecem em primeiro lugar que uma das características do clima é a sua permanente variação.

As grandes variações climáticas observadas no passado são maiores e mais importantes do que o que está sendo anunciado pelo "aquecimento global" confundindo alterações climáticas e ação predadora/poluidora do homem, colocando tudo na mesma temática.

Estudando os grandes movimentos de conquistas e ocupação de terras no passado, percebe-se que os períodos de climas mais quentes determinaram uma expansão e ocupação de novas áreas, como por exemplo: a formação do império romano; a presença dos Vikings na Groenlândia e ao norte da América do Norte entre 1150 a 1300; as grandes descobertas e expansão marítima; a expansão de culturas de vinhas no norte europeu, atingindo até a região da Escócia, etc.São períodos de prosperidade. Quando falamos em continente Africano, poucos sabem que a África  nos anos 60 se beneficiou com altos índices pluviométricos o que fez com que a região do deserto do Saara recuasse para o Norte; a situação se inverteu em 1972. Na Sibéria o inverno do ano 2000 apresentou  temperaturas mais baixas que o habitual e  a Mongólia teve de recorrer à ajuda internacional para enfrentar um inverno rigorosíssimo.

Na África entre 18 mil e 15 mil anos atrás quando a Terra passava por um período glaciário, as temperaturas médias eram 5ºC inferiores às atuais. O deserto do Saara era mais extenso e o continente quase não tinha florestas.  Já entre 8 mil e 6 mil anos atrás, as temperaturas no continente africano eram superiores em 2ºC às atuais e as florestas também eram maiores. que atualmente. No deserto do Saara havia chuvas abundantes apresentando grande número de lagos e pântanos. A criação de gado era atividade normal na região.

No Brasil, já tivemos períodos de glaciação seguidos de grandes desertos onde hoje é o interior de São Paulo; houve a presença de animais de grande porte como os dinossauros em várias regiões e a Amazônia foi fundo de mar, ou melhor, um golfão que foi sendo colmatado por sedimentos restando hoje a imensa rede hidrográfica do rio Amazonas. Assim como a grande região do atual pantanal mato-grossense foi palco de transgressões e regressões marinhas no passado. Tudo faz parte de um processo de mudanças e variações climáticas naturais e dos constantes e gradativos ajustes da superfície terrestre e respectivo equilibrio das grandes massas oceânicas. Em consequência a paisagem vegetal vai se adaptando às temperaturas e tipos de solos das quais dependem para se fixar e se desenvolver. Algumas espécies dependem do calor intenso para se reproduzir; é o caso de espécies da floresta canadense – a ação da natureza com incêndios com a combustão espontânea de gás metano produzido pela própria floresta faz o trabalho de preparo das sementes dessas espécies para que se reproduzam.

As alternâncias climáticas são uma constante.

O aquecimento atual ou os períodos glaciais que ora avançam, ora recuam, não são culpa do homem. Ele apenas sofre suas consequências ou se beneficia conforme o momento histórico que esteja vivendo.

Preservar a natureza é uma boa prática – mas é preciso mudar hábitos e isso depende de "interesses" de alguns em detrimento de muitos.